< 미디어아트로 만나는 이이남과 그의 악동(樂動)들-교육프로그램 안내 >
1. 프로그램 기획취지 및 목적
우제길 미술관에서는 작년 2010년 문화관광부와 한국문화예술교육진흥원 주최로 지역명예교사 “미디어 아티스트 이이남과 함께 하는 신기한 동화(動畵)”를 진행했었던 그 반응에 힘입어 이번 2011년에도 이이남 작가가 지역명예 교사로 위촉되어 수업을 이어가게 되었습니다.
이 수업은, 우리 지역 광주 출신으로서 국내 뿐 아니라 세계를 무대로 활약하며 예술의 대중화에 힘쓰고 있는 이 이남 작가의 세계를 이해하고 미디어 아트라는 매체를 공감해보기 위해 마련된 프로그램입니다.
이이남 작가가 미디어 아트로써 대중에게 친숙하게 다가갈 수 있었던 것은, 1970~80년대 미국 팝아트의 시대성과 한국 동시대미술의 지향점이 시기적으로 적절하게 맞물렸던 점, 미디어 아트라는 새로운 매체를 통해 동·서양의 전통적 명화 및 최근에는 저명한 동화작가 앤서니 브라운의 작품을 독창적으로 패러디 하는 등 정지된 2차원의 평면세계에 움직임이라는 시각과 음향의 청각적 효과를 넣어 새로운 3차원의 세계를 창출해 냈던 점이라고 볼 수 있습니다.
이에, 자라나는 신세대에게 소홀하게 잊혀져가는 과거 고전에 대한 소중한 가치를 인식시킴과 동시에 동시대적인 감각을 공유하며, 그것이 예술의 장르로서 어떻게 새롭게 재탄생되는지에 대해 함께 인식해 보기 위함입니다.
주로 초등학생 고학년 대상인 이 수업의 방향은, 명예교사인 이 이남 작가에게 창작의 원천이 되었던 애니메이션의 원리들을 접해보게 하고 그것을 활용한 작가의 예술세계에 간접적으로 접근해 볼 수 있도록 흥미롭고 다양한 응용 프로그램으로 구성했습니다.
움직이는 그림 애니메이션의 원리로서 시도된 작년 수업방식이 ‘소마트로프(망막잔상효과를 이용한 것으로 원판 앞뒤에 서로 다른 그림을 그려 이를 합쳐 움직이게 보이는 것) / 조트로프 (기계의 회전과 잔상효과를 이용해서 움직이게 보이는 것)/ 플립북(연속되는 그림을 빨리 넘겨 움직이게 보이는 것)’ 등 평면을 입체적으로 보이게 하는 시도였다면, 올해는 작년보다 한 단계 더 응용된 원리이면서도 훨씬 동적인 방법으로 아이들의 흥미와 호기심을 유발할 수 있게 할 예정입니다.
일정은 아래와 같으며 7회의 교육프로그램을 마치고 나면 , 10월15일부터 23일까지 결과물 전시를 우제길 미술관 전시공간에서 펼치게 됩니다. 이이남 작가와 미디어 아트의 세계를 신나게 행진할 우리의 주역 악동(樂動)들의 적극적인 참여와 활동을 기대해봅니다.
2.교육프로그램 및 전시 개요
■ 교 육 일 시: 2011. 8. 20 ~ 10. 1
■ 결과물 전 시: 2011. 10.15 ~ 10.23
■ 교육 및 전시장소 : 우제길 미술관 , 광주시청자미디어센터
■ 대상 : 초등학교 3~ 6학년
■ 주관 : 우제길미술관
■ 주최 : 문화체육관광부, 한국문화예술교육진흥원
■ 후원 : 광주시교육청, 광주시청자미디어센터
■ 참가비 : 무료
■ 참가자접수 기간 : 2011. 8. 1 ~ 8. 18 (선착순마감)
■ 참가신청 문의 : 우제길 미술관 T) 224 -6601 F)224-6600 이메일 : wjgart@hanmail.net
3. 프로그램 내용 및 일정
1)8월20일 14:00-16:00 / 우제길 미술관
이이남 작가와 함께하는 미디어 아트의 이해 - 명예교사 프로그램 소개와 작품소개
2)8월27일 14:00-16:00 / 우제길 미술관
미디어 아트와 친해지기 1 - 마스킹테이프를 이용한 애니메이션
3)9월03일 14:00-16:00 / 우제길 미술관
미디어 아트와 친해지기 2 - 페이퍼 차일드 그리기
4)9월10일 14:00-16:00 / 우제길 미술관
미디어 아트와 친해지기 3 - 샌드 애니메이션
5)9월17일 14:00-16:00 / 우제길 미술관
미디어 아트와 친해지기 4 - 모루를 이용한 애니메이션 작업과 촬영
6)9월24일 14:00-16:00 / 광주시청자미디어센터
컴퓨터를 이용한 애니메이션 1 - 이미지레디 활용방법, 이미지레디를 이용한 명화패러디
7)10월01일 14:00-16:00 / 광주시청자미디어센터
컴퓨터를 이용한 애니메이션 2 - 명화패러디 애니메이션, 조별 작품편집과 감상
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